«Bertie» Benegas Lynch dijo que no cree en la obligatoriedad de la educación y defendió «la libertad de los padres de mandar a los chicos a trabajar»

El diputado libertario cuestionó la educación pública y pareció avalar el trabajo infantil.

El diputado nacional por La Libertad Avanza, Alberto «Bertie» Benegas Lynch dijo en un reportaje radial que no creen la educación obligatoria y sugirió que los padres deberían tener la libertad de ponerlos a trabajar, si eso lo desean.

En ese sentido, planteó que la educación esta en manos de un «comité de burócratas». «Decimos que es importante la educación y ¿cómo se te ocurre darle a un comité de burócratas la decisión de la educación? Si creemos que tenemos para los micrófonos, para el café, los autos y los anteojos tener competencia y la cosa lo más abierta posible, ¿cómo en la educación, que es lo más importante, vamos a tener esa cerrazón?».

Al ser consultado por la obligación del Estado en que los chicos estén escolarizados, el economista aseguró: “Yo no creo en la obligatoriedad de la educación”. Y, en esa línea, justificó: “La libertad también es que si no querés mandar a tu hijo al colegio porque lo necesitas en el taller, puedas hacerlo”.

En efecto, las declaraciones del libertario violan las convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. En el caso del trabajo infantil, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) lo define como «todo trabajo que priva a los niños y niñas de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico».

Además, el punto 32 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece que «los niños tienen derecho a que se les proteja de realizar trabajos que sean peligrosos o nocivos para su formación, su salud o su crecimiento.

Lo mismo ocurre con la escolaridad, en donde la ONU detalla en el punto 12 que «cada niño tiene derecho a recibir una educación. La educación primaria debería ser gratuita. La educación secundaria y superior deben estar al alcance de todos los niños». «Se debería apoyar a los niños para que asistan a la escuela hasta completar el grado más alto posible», amplía.

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