“Hoy el mundo nos exige alfabetización digital y por eso nos comprometimos a que nuestros chicos tengan las mismas herramientas que los que nacen en cualquier otra provincia o ciudad más grande”, expresó Torres durante el acto.
El gobernador del Chubut, Ignacio «Nacho» Torres, lideró una nueva entrega de insumos tecnológicos en la Escuela N° 185 de Rawson. Acompañado por el ministro de Educación, José Luis Punta, el mandatario otorgó 168 tablets a estudiantes del Valle Inferior del Río Chubut, en el marco de las políticas para fortalecer las trayectorias escolares.
Durante el acto, Torres realizó un anuncio estratégico: confirmó que antes de que termine el año se abrirá una licitación para llevar internet satelital de alta calidad a Rawson, Trelew, Comodoro Rivadavia, Gaiman y Puerto Madryn. El objetivo es que el ciclo lectivo 2026 comience con conectividad plena, replicando el exitoso modelo ya implementado en las localidades más aisladas.
«Hoy el mundo nos exige alfabetización digital», sostuvo el gobernador ante la comunidad educativa. En su discurso, enfatizó la necesidad de equidad: «Nos comprometimos a que nuestros chicos tengan las mismas herramientas que los que nacen en Capital Federal, Córdoba o cualquier ciudad grande. Esto sirve para defenderse el día de mañana y tener un trabajo digno».
El mandatario valoró los resultados del Plan Provincial de Alfabetización, recordando que se establecieron prioridades urgentes al asumir la gestión para revertir los índices de lectoescritura. Ahora, explicó, el desafío se amplía hacia la educación en Robótica, Inteligencia Artificial y Programación, brindando los cimientos para el trabajo del futuro.
Los dispositivos entregados corresponden al programa nacional «Alfa en Red», al cual Chubut adhirió junto a otras jurisdicciones. Esta iniciativa busca mejorar la lectura y escritura comprensiva en el primer ciclo de primaria mediante la combinación de recursos pedagógicos, capacitación docente y tecnología.
Estas acciones se integran al plan provincial «Juntos por la Educación», que contempla no solo el cumplimiento de los 180 días de clases, sino también la modernización de la infraestructura escolar y la incorporación de saberes emergentes en todos los niveles educativos.
